교사 추천서는 8월에 대학 지원 포털이 열릴 때까지 기한이 있지만, 교사-학생 관계는 고교시절 전반에, 특히 11학년에 구축되어야 합니다. 11학년이 입시 전 가장 최근의 FULL 학년도이자 학업적으로 가장 도전적인 해이기 때문입니다. (단, 10학년 선생님과의 관계가 더 좋다면 가능합니다. 그러나, 되도록 9학년, 12학년 선생님께는 묻지 않는 것이 좋습니다)
일반적인 권장 사항은 두 명의 교사 추천서를 받는 것입니다. UC 학교는 추천서를 요구하거나 수락하지 않지만, 대부분의 사립 및 타주 공립학교는 1~3명의 교사 추천서를 요구합니다. 일부 학교(예: Harvard)는 코치, 음악 강사, 인턴십 멘토, 목사 및 개인적으로 알고 있는 다른 사람들의 "선택적" 추천서도 수락합니다.
교사는 추천서 외에도 학업 동기, 성장 잠재력, 지적 능력, 학업 습관 등을 포함하여 학생의 자질과 능력을 평가하는 설문 조사를 아래 점수 척도를 사용하여 완료해야 합니다.
(1) below average
(2) average
(3) good
(4) very good
(5) excellent (top 10%)
(6) outstanding (top 5%)
(7) one of the top few encountered (top 1%).
상위 20위권 대학을 목표로 하는 학생은 최소한 (5)점 이상을 받아야 합니다. 대학 입학 사정관은 이러한 평가와 추천을 학생의 특성에 대한 귀중한 증거로 간주합니다. 특히 대학의 합격률이 현재 4% 미만이면 더욱더 그렇습니다. Stanford 및 Ivy League 대학과 같은 학교에서 학생들은 모든 범주에 대해 (6) 또는 (7)의 점수를 받아야 합니다.
학생들은 학업에 대한 열정, 현재 일어나는 일련의 사건에 대한 인식, 지식을 사용하여 사회적 조건 개선, 급우들과의 지속적인 협력, 수업 토론에 적극적으로 참여함으로 부각될 수 있습니다.
만약 좀 더 실용적인 팁을 찾고 있다면 다음을 시도해 보세요.
선생님들과 인사하고 수업에 참여하세요.
교사의 주된 목적은 주제에 대해 바람직한 모임을 형성하고 깊은 대화를 하는 것입니다. 교사들은 겸손하게 급우들과 지식을 공유하며 인정받는 방식의 학생을 높이 평가하고 기억합니다. 많은 학생이 우수한 성적은 받지만, 실제로 적극적으로 수업에 참여하는 학생은 생각보다 많지 않습니다. 또한, 이렇게 적극적이더라도 교사에게 교만하거나 교만하다고 인식되는 것은 최악의 행동이므로 토론에서 항상 친절하고 정중해야 합니다.
규율과 배움에 대한 진정한 열망을 표현하십시오.
숙제나 학업 내용 외에도 추가 학습(도서, 웹사이트, 비디오) 또는 수업에서 학습한 내용을 기반으로 할 기회(학습 그룹, 개인지도)를 물을 수 있으며, 학업에 직접적인 관련이 없더라도 학생이 교사에게 도움을 요청하면 교사는 이러한 학생의 성장을 돕고 싶어 할 것입니다.
사회적 책임과 현재 사건에 대한 의식을 보여줍니다.
교사와 사회적 문제 또는 관심사에 대한 공통점을 찾는 학생은 종종 최고의 추천서를 받습니다. 교사에게 있어 학생이 자신이 관심 있는 토론에 적극적으로 참여하는 것보다 더 흥미로운 일은 없으며, 교사는 이 문제에 대해 학생을 가르치며 큰 행복을 느낄 것입니다.
우수하지만 수줍음이 많고 조용한 학생은 교사로부터 최고의 추천을 받는 데 종종 불리합니다.
수업에서 조용하고 질문을 하지 않고 토론을 피하는 99%의 학생 또는 수업에서 항상 교사의 질문에 항상 대답하는 94%의 학생 중 누가 더 나은 추천을 받을 수 있다고 생각하십니까? 질문(가끔은 틀릴지라도)과 토론에 적극적으로 참여하고 질문을 하기 위해 수업에 일찍 가십시오. 답은 분명합니다.
마지막으로, 학생들은 교사의 추천서나 평가를 볼 수 없다는 것을 아는 것이 중요합니다. 잘못된 교사를 선택했거나 수업에서 주목받지 못한 학생은 상대적으로 불리할 것입니다. 당신이 11학년이라면, 아직 당신이 꿈꾸는 대학에 합격 가능성을 높일 수 있는 몇 개월의 시간이 있습니다. 행운을 빕니다!.<*>
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